最新专著教材署名资源汇总
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《智能***电力安全》第2.3作者
《书法**精要》第1.2作者
《行政***研究》第2.3作者
《法学*****问题研究》第2.3主编
《群众****实务》第2.3主编
《高压输****电力安全》第1.3主编
教材的编写要求编者首先了解教学需要，其次熟悉专业知识，特别是医学迅速发展的今天，对专业知识的了解和把握直接体现在教材科学性上。因此，在教材编写人员的遴选时，就要充分考虑作者的学术背景和教学实践背景，如果缺乏专业教育教学实践背景，对其职业教育特点的认识不足，就可能使编写内容缺乏专业教育特色;而学术背景直接关系到内容的正确与否。
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