如何开展化学课题研究
化学教师做课题研究，是需要拿着结果说话的，若仅是知道课题如何申报，却不知道课题如何研究，如同做一件事只知道如开头却不知道如何结尾，这肯定得不到有效的研究成果。那么，如何开展化学课题研究呢?
第一：磨刀不误砍柴工
想要开展化学课题研究，一是要认真学习有关化学方向的当代教育科学的新理论、新方法和新成果。二是要与自己实际工作相联系，明确自己能做什么，做到什么层次。
第二：了解化学课题研究的程序
教育科研是一项有序的系统工程，一个完整的教育科研过程。想让自己的化学课题研究顺利展开，就需要了解其中的有多少阶段和多少步骤。
第一阶段：教育科研课题的选择
一是什么是课题?
二是怎样选定课题?
①课题的来源
②选题的依据与原则
三是选题的途径与方法
①把握教育形势，选择热点问题
②注重自我反思，从工作中发现问题
③变换观察角度，引申出新的课题
④选择重点问题，进行追踪积累
⑤从讨论和交往中发现问题
四是检索资料
五是申请立项
①立项的目的是使课题的研究活动取得合法地位，并争取单位及上级有关部门人力、财力、物力上的支持和帮助。②了解申报的有关要求。
六是制订研究方案
①题目 ②署名 ③问题的提出 ④指导思想与原则 ⑤课题研究的范围和内容 ⑥研究方法，如调查法、行动研究法、经验总结法等。⑦成果形式，比如化学教育日志、化学教育案例、化学教学课例等。
第二阶段：撰写化学课题结题报告
一是研究报告是成果的主件
二是工作报告(即：研究工作总结)是成果的附件
三是需要总结什么样的成果
四是课题报告的结构及写作方法
五是撰写课题报告的基本要求
第三阶段：化学课题申请结题
一是化学课题申请结题、鉴定
二是化学课题的推广
①必须尽早规范课题研究
②必须认真分析研究成果
③必须建立健全推广制度
如何开展化学课题研究?以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于课题研究申报方面的疑问，可以随时咨询我们的在线编辑。
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