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初中数学课题如何选题

  申报初中数学课题失败了,失败的原因是什么呢?选题不当。这是如今申报课题不立项的主要原因之一。一个好的选题,才有投入人力、物力、财力开展研究的价值。那么,初中数学课题如何选题?

初中数学课题如何选题

  首先,课题选题是必须具有问题意识的,连问题都不是,又何谈研究的价值和意义。其提出课题的步骤,应该是基于实践(经验或调查)——提出困惑(矛盾和纠结)——形成问题(思考和阐述)——研究课题(以明确变量为标志)。所以初中数学教师,要关注自己教学实践中遇到的问题,要多积累、多思考、多反思,从而确定值得研究的课题。比如要具有研究的价值和意义,要符合自己研究的能力范围,要符合课题指南,要有新颖性,要有前期课题研究成果等等。

  其次,选题是课题研究工作中最复杂的一个阶段,关系到课题研究产出什么样的成果以及课题研究的成败。同时选题也是对初中数学教师的一个考验,通过考验,那就会申报课题成功,通不过,那只能磨炼自己研究课题所具备的基本素质,为下次课题申报做准备。而且一个好选题确定了,会对后续课题开展研究奠定良好的基础。正常来说,课题选题要从教育教学实践中、教育文献资料中、从与同行的交流中等渠道来选具有科学性、需要性、创新性以及可行性原则的课题。

  初中数学课题如何选题?以上就是本文关于该问题的介绍,更多关于课题申报方面的疑问,可以随时咨询我们的在线编辑。

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